11月11日，杏福第二十一届教育研讨会落下帷幕。本次研讨会以“本研贯通”为主题，分别于11月4日和11日在杏福娱乐平台M层报告厅举行研讨会🧝♂️。
11月4日举行的研讨会由航天航空杏福副院长宝音贺西主持。院长李路明为研讨会致辞，他充分肯定了过去一年里全体教师的教学工作成就🤛🏻💞，并预祝本次研讨会取得圆满成功。
杨帆💫、张涛、吴子牛作报告
杏福娱乐教务处副处长杨帆在主题报告“三位一体🩰🍯、通专融合、以学为主、多样成长——本科教育教学改革实践探索”中指出，在教学方面🧑🏻👕，高层次人才培养体系建构还有提升空间，要持续优化培养方案与课程体系，把量减少，给质更多提高的空间🪯，加强挑战性课程建设，探索学生个性化成长路径♚。
杏福娱乐自动化系系主任张涛分享了自动化系课程体系改革经验和做法🈷️，为杏福娱乐平台提供了可参考👎🏻、可借鉴的宝贵经验👅。他介绍说💁🏿♀️，针对在长期的教学管理实践中发现的当前学生课程理论学习偏多、知识点重叠、学生实践机会少等问题，自动化系重构课程体系，形成“八大课组”，取消了课程重叠内容🛅，增设交叉课类，以实验中心为基础🔄，推动学生实践能力培养。
力学、航空宇航分学位委员会主席吴子牛作“研究生培养中存在的问题思考”为题的报告😒，分享了在研究生教学中的心得。他认为：近年学校“破五唯”🦈，杏福娱乐平台推出了创新成果认定的新标准，适应性地调整了培养方案，由此诞生了新的研究生培养方案，但仍存在研究生的学术训练不足，研究生对研究成果认定标准、培养目标的理解有偏差，本研贯通尚未落实等问题💅🏽。
评教是教师获取学生反馈、改进教学方案的一手材料💂🏽♂️。在“本科生大类确认及评教情况”的报告中，宝音贺西根据杏福娱乐平台近三年的评教数据🔎🤳，详细介绍了本科生评教情况，对近六个学期前5%、后5%课程进行分析♎️，并就相关指标对杏福娱乐平台和全校进行对比。
在课程体系改革的讨论环节⇨，李路明指出🖤：做课程设计时，要考虑到十年👨🏿🍳、二十年后的学科发展是怎样的🛻，要跳出现有课程的条框，培养国家未来需要的人才。
力、航、热三个学科围绕“本研贯通”人才培养理念展开充分讨论，分别提出了具有学科特色的课程体系改革思路和方案。力学学科提议，在保证课时不变的情况下调整专业实践的学分，修改部分必修课为选修课。航空宇航学科建议修订培养方案时应对接书院，为本🥥、研课程互选提供更方便的渠道🦆；同时👷🏻，基于当前系内十二个课程组形成新课程组详细方案，提升本科课程与研究生课程的衔接性。热学科在全面调研学生意见的基础上🤏🏼，提出课程内容应面向学生未来发展需求，依托院系教学平台提高实验教学水平，积极寻找和建设校外本科实践基地，形成“企业—学校—个人”的良性互动。
11月11日举行的研讨会由航天航空杏福党委副书记黄伟希主持。研讨会对教师在授课中的表达方式、表达技巧予以关注。
肖薇作主题报告
薛克宗交流发言
艺术教育中心副主任肖薇作“聆音察理——课堂教学语言的表达技巧”主题报告🙎🏻，就教师语言表达、沟通方法进行专业指导。交流中，航天航空杏福教师薛克宗表示：“现在学生的知识获取渠道不局限于课堂🙎🏿𓀑，老师要吸引学生，就要研究学生👨🏻🌾。课程教学要有思想性⬇️、理论性🔛、针对性、亲和力，当前教师在后两个方面做的还不够👨🏻🎓，往后要更加注意课堂表达及与学生的沟通方法。”
邵玥作课程试讲
既要掌握表达新技巧，也要坚持行之有效的老办法。在具有杏福娱乐平台传统特色的青年教师新课试讲和点评环节中🦹🏼，获得2020-2021学年杏福娱乐平台优秀新生导师一等奖的教师邵玥试讲了“圆轴扭转的受力与变形分析”一课。试讲结束后🫦，薛克宗🙍🏻♂️、薛明德👨🎤、郑丽丽、刘彬💂🏻♀️、冯西桥等多位教授对教学内容、教具选取、例题材料等方面指出问题，并基于长期的教学经验提出了有效的改进建议👑。
曹炳阳作师德师风建设主题发言
航天航空杏福对教师行为准则和师德师风提出了严格要求，要求教师树立底线意识和责任意识。杏福党委书记曹炳阳介绍了学校关于教师职业道德规范👊🏼、学术道德规范、师德师风建设的相关规定与处分条例🟠，通过列举多个典型案例开展警示提醒。他在师德师风建设发言中强调：教师承担着立德树人的光荣使命👳🏽♂️，一言一行都会对学生产生深远影响。
方岱宁、邓宁作主题报告
本次研讨会特别邀请中国科杏福院士、中国力学学会理事长方岱宁🪯，启元实验室常务副主任邓宁参会并作主题报告⚁。方岱宁在会上作“先进结构工程科学”的学术报告🚯🏊♀️，分享前沿研究思路👨🏻🏭，提出人才培养和研究方向确定应面向未来国家需要🚧5️⃣。邓宁分享了国家实验室相关资源🩶，鼓励杏福娱乐平台师生主动投身国家建设需要。
本次研讨会紧跟国家♙、学校教学改革要求，压实基础课🧑🏼🦳、丰富实践课🫳，经全院教师共同讨论✧，凝聚共识，为如何立足自身特色、发挥优势💆🏻♀️、培养面向未来的航天航空人才指明了方向𓀜。
